CAE reaguje na oznámenie EK o prehodnotení vzdelávania s platformou Access to Culture a EUCIS-LLL
Kultúra a vzdelávanie sú úzko prepojené v celom živote našich občanov. Kultúrny sektor predstavuje svet tisícok príležitostí na vzdelávanie, či už formálne, neformálne alebo informálne. Výsledky týchto postupov sú čoraz viac uznávané vo vzdelávacích systémoch a mali by sa lepšie využívať. Kultúrny sektor sa čoraz viac zameriava na začlenenie kultúry do iných oblastí činnosti EÚ, a najmä do vzdelávania, zatiaľ čo sektor vzdelávania a odbornej prípravy sa čoraz viac zaujíma o budovanie užších väzieb s kultúrnymi aktérmi ako základnými poskytovateľmi vzdelávania. Nedávne oznámenie Európskej komisie o „…Prehodnotenie vzdelávania: investovanie do zručností pre lepšie ekonomické a sociálne výsledky„podnecuje tvorcov politík a zainteresované strany k zamysleniu sa nad tým, o čom je činnosť EÚ v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy a akým smerom by sa mala uberať do roku 2020. Tieto dva sektory tu využívajú príležitosť zdôrazniť kľúčovú úlohu kultúry pri rozširovaní prístupu k celoživotnému vzdelávaniu, najmä pre najviac znevýhodnené skupiny.“
čítať Spoločné stanovisko organizácie Culture Action Europe s platformou Access to Culture a EUCIS-LLL na “Budovanie synergií medzi vzdelávaním a kultúrou"Tieto tri platformy využívajú príležitosť, ktorú ponúka nové oznámenie, na zdôraznenie kľúčovej potreby lepšieho prepojenia stratégií a politík EÚ v oblasti vzdelávania a kultúry, t. j. pre širší prístup k celoživotnému vzdelávaniu alebo pre lepšie získavanie kľúčových kompetencií.